遼寧沈陽市創客教育交流培訓會紀實

為了貫徹落實教育部《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見》中的“有效利用教育技術推進創客空間建設，探索STEAM教育、創客教育等新教育模式，使學生具有較強的信息意識和創新意識”等文件精神，增強中小學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，培養一支熟知創客教育理念和掌握創客教育教學技能的教師隊伍，2018年12月17日在沈陽市教育研究院舉辦了沈陽市創客教育交流培訓會。

此次培訓共分為四項內容，第一項內容是由沈陽市第十四中學的張海艷老師進行的《App Inventor 模塊化編程工具及教學經驗分享》。張老師分享的蘋果與辣條的例子讓大家記憶深刻，同樣的東西，換一個高端的、有設計感的包裝，就可以讓自己的身價翻倍。而她的執著與熱愛也讓大家看到了她對學生的熱愛。她是90后的青年教師的榜樣，執著前行。

第二部分是來自沈陽市第五中學的楊興學老師做的關于《開源硬件設計與制作》的經驗分享。這是一堂很有技術性的分享，楊老師詼諧幽默的講述，讓整個培訓會都充滿了樂趣。

第三部分是鐵路實驗小學的金凡一主任對《玩轉3D打印》做的經驗分享。這正是小編曾經的實習學校和指導領導，這一部分是小編最熟悉也最感興趣的內容，鐵實小舉辦的《國粹與創客的美妙邂逅》活動讓我看到了該校這幾年的發展，更為他們的成績驕傲。

同時，也看到我曾經實習班級的孩子，通過自己的創新與想法制作了京劇頭飾，令人耳目一新，我內心無比開心。學生們的無限創意讓我大開眼界，無論是二胡、臨時停車牌、花瓶、還是各種小制作都讓我贊嘆孩子們的想法和動手實踐能力。

第四部分是沈陽市博才中學的蔡恒老師關于《激光雕刻機教學實踐》的創客經驗分享。我才發現原來學校也可以化身小小化工廠，也可以真正的解決生活中的實際問題。在蔡老師的分享中，我發現他是一位很真實很務實的老師，也正是因為這樣，他帶的興趣小組都是從生活出發，解決實際的生活問題，著實讓我敬佩。

經過本次為期一天的培訓，讓我看到了這四所學校優秀的創客教育成果，打破了我之前對創客教育的認識，讓我收獲充實，有了這樣優秀的同行者，我相信未來我們的學校在創客教育的發展上也會開辟出一片新的天地。