什么是創客實驗室？

（一）創客實驗室是干什么的

創客實驗室可以簡單的分為校園創客實驗室和社會商業性質的創客實驗室，最內比較有代表性的創客實驗室是海爾創客實驗室，目前覆蓋了56省61所大學，所以創客實驗室多指校園創客實驗室。

創客實驗室也稱“創客教育實驗室”，總之，創客實驗室就是可以讓創客的創造力得到無限發揮的地方。它是一個開放、創新、協作、共享的創客平臺。學校里的創客實驗室是一個創新工場，項目的趣味性能夠提升學生的創意，作品完成后的展示效果能夠提升學校創新氛圍，所以國家大力提倡校園創客教育。

在創客實驗室里聚集了各行各業的專業達人，在這里創客們可以結識到志同道合的朋友，大家一起通過思想上的碰撞讓大腦飛轉，通過開放式的交流完善想法，完善創意。在一些社會性質的創客實驗室里還會有全流程的項目孵化體系，好的創業項目還可以獲得全流程的項目孵化，包括智能產品的交互體驗、開源軟硬件及桌面機械工具的技術支持、商業計劃書的撰寫輔導、天使投資的資本支持等各項創客稀缺資源。簡單說，創客實驗室就是創客空間與創業孵化器的結合體。

（二）如何建設校園創客實驗室

隨著創客實驗室從社會逐步延伸至校園，創客實驗室與創客空間的定位有所不同。對于學校教育而言，創客實驗室的價值在于創意的成型與商業化，其重點是創造一個環境培育學生的創客思維，追求的不是一個思想結果，而是一個思維過程。因此，學校創辦一個符合學校教育需求的創客實驗室，去照搬現在商業社會的創客模式并不合適。

1、明確創客實驗室的主題方向

校園創客實驗室主要定位的主題偏向智能機器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。雖然不同的創客活動可以互相融合，但要全部掌握也需要投入很多的時間。所以一個創客實驗室什么活動類型都包含，反而不一定能讓學生精通，因此要從學校的定位和創客老師的特長進行切入。

2、完善創客實驗室的課程體系

任何教育理念都是需要體系化才能孩子們從簡入難，從入門到精通，創客教育更是如此。因此學校創辦一個創客實驗室，需要同步規劃好符合自身需求的創客課程——基礎的操作課程讓學生快速入門，進階的專業課程開拓學生思路，高級的開放課程幫助學生多學科融合。

3、加強創客文化的推進

創客實驗室的定位不只是讓創客聚集，它更需要的是創客文化的交流，對于學校的創客實驗室而言，學生通過共同完成一個項目，能更好培養他們的合作能力，而社團就是將學生聚集起來的最好形式。

（三）創客實驗室如何進行課程體系設計

創客實驗室是學校對外展示科技創新教育成果的窗口，它能夠融合貫通不同學科，培養學生多方面的技能和創新素養。校園創客實驗室系列課程涉及計算機、科學、技術、工程設計和數學等多個學科，立足中國課堂需求，定位于創新能力培養，遵循循序漸進、螺旋式的知識上升結構，不僅為學生提供國際賽事平臺，也為學生申請專利、學生創業提供優勢，助力學生適性發展。以下是某創客實驗室提供的創客課程體系。

（四）與“創客實驗室”相關的知識

據考證，創客實驗室最早于2014年出現于海爾創客實驗室，目前“創客實驗室”這一概念更多的具有教育的屬性。因此，創客實驗室多出現在中小學校里。既然與中小學創客教育關系密切，建議閱讀以下相關內容：

中小學校創客教育實施方案：http://www.chadhewittmusic.com/kjjs/1062.html

中小學開展創客教育的誤區：http://www.chadhewittmusic.com/jyzx/1051.html

中國創客教育的發展趨勢與應對：http://www.chadhewittmusic.com/jyzx/451.html

小學創客課程體系案例：http://www.chadhewittmusic.com/ckzs/425.html

中小學創客教室建設方案：http://www.chadhewittmusic.com/kjjs/1053.html